潘星華

  新加坡政府探討設立第四所大學,滿足更多新加坡人要求接受高等教育意願的同時,必須確保所提供的高等教育是高增值,適用于社會,畢業生就業能力強。

  教育部長黃永宏昨天在澳大利亞大學國際校友會會議上,向在場372名來自11國的澳大利亞大學國際校友代表,發表主題演講,重申新加坡未來發展高等教育的原則。這是他出任教育部長以來,第一次發表他對新加坡發展高等教育的理念。

  他說,政府瞭解每個學生都有不同的天賦,教育制度必須為不同天賦的學生提供培訓機會,發揮潛質。新加坡很清楚教育是國家成功和持續繁榮發展的重要管道,也明白高等教育發展的重點不在於數量,而在於素質與適用性。

   他說:我們的高等教育絕不與社會需求脫節,它協助畢業生找到工作,維持高就業率。它讓人民相信接受這樣的教育是有意義的。我們有由人力部、貿工部和教 育部人員組成的國家人力理事會,按國家的經濟發展模式,從長期和中期目標來檢討對高等學府畢業生的需求,從而設定高等教育各不同院系收生的數目。總的 來說,我們需要50%55%的大專畢業生是科技專業。

  他說,新加坡高等學府將如同世界知名高等學府那樣,通過多重管道提升競爭力。 這些管道如加強研究與開發工作來提升大學影響力,借助豐裕的大學基金來吸引優秀教授研究員和學生,跨院系合作來尋求解決問題思維的突破,與其他大學合作開 辦課程來共用資源,鼓勵學生多到外國浸濡以便多認識外國文化、培養世界觀。

  黃永宏說,近日推出為期10年的持續教育與培訓計畫,是政府部門、高等學府和私人企業合作的項目。人力部和教育部希望這個計畫,能在兩年內把培訓人員的數目從去年的22000人,增加到2010年的8萬人。

  為了成功推行這項計畫,政府今年將為終身學習基金填補8億元,使這項基金增加到30億元,並最終將把基金增至50億元。

  黃永宏向在座的參與者介紹新加坡的高等教育分工藝教育學院理工學院大學三個層次,它以不同的辦學目標來為學習能力有差異的學生,提供學習機會。

  他表示這三層次學府縱使辦學目標不同,學生類型不同,但是他們的教學,都必須維持高水準,必須努力成為他們那層次的最佳學府。

他說:新加坡作為一個小國,以有限的資源為人民提供高素質高等教育的策略,是確保每一所公費高等學府都能維持高水準,都是閃閃發亮的明星。各高等學府必 須能為學生、工業界和整體經濟,提供及時、和時代發展息息相關以及獨特的教學。它們也應該借助科技和國際夥伴的合作計畫,來提高自己的國際地位。只要我們 的高等教育保持高素質,我們將能為年輕人提供更多機會來全面發展他們的興趣和潛能。

  在談到新澳兩地的密切聯繫時,黃永宏透露,過去五年來,每年有大約4000名新加坡人到澳大利亞大學求學。多位在任和退任的內閣成員也都畢業子澳大利亞。

 


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